刮刮乐诀窍|浙江彩票网
早旭阅读  |  最近更新  |  SiteMap  | 
注册
手机版
早旭阅读网
当前位置:首页 > 学习教育 > 高中/高考 > “人工智能”进入高考语文

“人工智能”进入高考语文

作者:周舟 出处:早旭阅读网 时间:2018-06-08 07:51:53 阅读:0

  11点刚过,已有考生陆续走出考场,告别今年北京高考的首场考试。不少考生表示,今年语文题目不难,对作文素材感到比较熟悉。在记者随机采访的考生中,大多选择了议论文《新时代新青年》。北京教育考试院专家表示,今年的语文试题结合北京学生视野开阔、思维活跃、关注时事等特点,从更加贴近学生的学习生活?#23548;式?#24230;,在试题情境选择和问题设置上,突出对学科基础、必备知识和关键能力的考查;在试卷的整体性、丰富性等方面进行了新的探索和?#23548;?/P>

  增加了对《论语》的考查

  近年来,高考语文北京卷将经典名著纳入考查范围,以引导学生通过文学文化经典著作阅读,从中华优秀传统文化中汲取营养,获得启迪。在去年考查《红楼梦》《呐喊》《红岩》《平凡的世界》等的基础上,2018年又增加了对《论语》的考查。北京教育考试院专家表示,《论语》作为中国传统文化的经典著作之一,其中的很多思想观点对于现代社会仍有着积极意义,如第13题选择了《论语·先进?#20998;?#23380;子与弟子的一段对话,生动地?#20174;?#20102;孔子因材施教的教育思想,而孔子对弟子提出的“闻斯行诸”问题的不同解答,对学生的立身行事有很好的指导作用。

  今年的阅读考查还多了许多高科技元素。“人工智能”是目前科技发展的热门话题和重点研究内容,今年高考第一大题多文本阅读选择了一组以“对人工智能的认识与思考”为主题的材料,引导学生在关注科技前沿发展、感受科学精神的同?#20445;?#24605;考人工智能技术带来的各?#27835;?#39064;以及解决措施,从而启发学生认识人在科技发展中的作用,增强社会责?#25105;?#35782;。

  引导考生回顾成长经历

  今年是首批00后进入高考考查,因此在语文作文题目的设计上也有所体现。

  专家表示,大作文第题“新时代新青年——谈在祖国发展中成长?#20445;?#24847;在引导考生回顾自己成长的经历,思考祖国发展与个人成长之间的关系。专家举例解释,在成长的过程中,考生经历过2008年的汶川地震,抢?#31449;仍?#30340;场景会在他们心灵上留下印记?#27426;?018年是汶川地震十周年,10年过去了,汶川重新站了起来,他们会感受到在废墟上崛起的不仅仅是建筑,还有众志成城的精神?#22270;?#24378;不屈的意志。此外,考生还经历了北京奥运会,在体验奥运会的过程中,他们能够初步感受民族自豪?#23567;?#36827;入新时代后,青年学?#29992;?#26085;益成长,国家各方面呈现了飞速发展的态势并取得了辉煌的成就,例如神舟十号与天宫一号对接,蛟龙号、“复兴号”高铁、大飞机、航母出海试航等重大科技成果问世等,因此,在这样一个特殊的年份,引发考生回顾自己成长的经历,认识自己的成长与祖国发展的关系,将个人的成长自觉融入祖国发展的伟业之中,将具有特别意义。北京教育考试院专家表示,题目引导考生思考家事国事天下事,思考个人发展与国家发展的关系,写作背景广阔,写作内容贴近考生生活,学生会有话可说,有议论可发。

  大作文第题?#22885;?#27700;青山图?#20445;?#35201;求考生展开想象,用记叙文描绘自?#21512;?#24448;的生态文明图景。专家认为,写作要求符合18岁青年?#19981;?#24819;象的思维特点,写作内容符合学生向往美好生活的思想?#23548;剩?#20889;作题目画卷?#26143;浚?#23500;有审美性和文学意味,利于有特长的考生发?#21360;?/P>

  鼓励学生进行创新表达

  专家表示,今年高考语文北京卷,在重视基础、创设情?#22330;?#20851;注应用、鼓励学生创新表达等方面,也进行了探索和?#23548;?/P>

  一方面,力求通过不同类型的素材、不同测试重点的板块组合,形成对语文基础知识和基本能力的全面覆盖。在试卷题目设计上,选择语文学习中的主要内容,考查学生的关键能力,避免偏题怪题,以期通过不同类型题?#32771;?#30340;有机结合全面考查考生语文素养,引导语文教学要重视对学生语文基本功的培养。例如,第一大题多文本阅读采用实用类和论述类文本组织材料,试题侧重考查信息处理?#22270;?#24037;能力,考查更为全面综合。

  另一方面,结合语文学科特点,试卷力求创设真实生活情境和个人体验情?#24120;康?#22312;语言?#23548;?#20013;积累、理解和运用语文知识解决问题的能力,凸显语文的应用性、综合性,避免对知识的僵化记忆。在问题情境的设计中,注重联系考生生活。力求通过考试,引导语文教学应着力在语文?#23548;?#20013;培养学生的语言文字运用能力。例如,积累背诵古诗文是中学语文学习的主要内容,第17中第题,创设“校庆致辞”情?#24120;?#35201;求学生在校庆欢迎?#25163;?#22635;入恰当的古诗文。题目力求从贴近学生生活出发,设置真实的生活情?#24120;?#20351;“默?#30784;?#19981;再是诗句的僵化记忆,答案的开放更是对学生能基于多年的诗歌学习积累进行合理联想、创造?#26434;?#29992;的鼓励。

  此外,今年试题继续设置选择性强、开放性强的题目,为学生的思维和表达提供更多的空间,鼓励学生充分发挥和有所创造,体现出为每一位考生展示12年语文学习水平搭建?#25945;?#30340;高考价值“新思维?#20445;?#21551;示语文教学要重?#20248;?#20859;学生探求解决问题和语言表达的创新路径。例如,“微写作”采用读写结合的方式考查经典名著阅读。2018年三道题目,覆盖了七部名著,给考生提供?#25628;?#25321;的空间。试题重点考查运用排比比喻修辞手法表达的能力、陈述故事情节的能力?#25512;?#35758;人物的能力,将语文学习的基础性、综合性、应用性、开放性?#36864;?#24819;性结合在一起。

阅读本文的人还阅读了?#26053;?#30340;文章


最新文章

网友最爱

刮刮乐诀窍 时时彩后二稳杀两码 双色球开奖结果基本走势图 ig传统彩PK拾赛车 排列3杀6码 98098彩票会员站 谁有北京pk10计划群 赌博扑克牌玩三公手法 重庆时时彩5码个位技巧 重庆时时开奖结果龙虎 最科学的刷反水